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A tecnologia TI (Texas Instruments) como ferramenta para o ensino da Física e Química e da Matemática
De Segunda-feira 10 julho 2017
Até Quarta-feira 12 julho 2017
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Destinatários: Professores dos grupos 500 e 510
Total de horas: 15 horas presencias
Nº de créditos: 0,6

Preço Sócio: Gratuito Preço não-sócio: 15€

 

Calendário: 10, 11 e 12 de Julho  das 8h30 às 13h30

 

Objetivos:

 Pretende-se que a ação produza os seguintes comportamentos nos docentes:
•    Incentivo ao estudo de soluções didáticas inovadoras que se enquadrem no espírito das novas tecnologias propostas para a lecionação dos novos programas;
•    Promover a reflexão sobre o papel do trabalho experimental no Ensino das Ciências e da Matemática;
•    Contribuir para o aperfeiçoamento das competências científicas, técnicas e didáticas necessárias à implementação de atividades experimentais, enquadradas nos novos programas do ensino secundário;
•    Proporcionar aos professores a oportunidade de aprofundar o domínio de tecnologias laboratoriais mais recentes;
•    Refletir sobre o processo de utilizar a tecnologia no processo de ensino-aprendizagem;
•    Fomentar o sentido de participação crítica na atividade docente e o espírito de grupo;
•    Preparar materiais a utilizar na situação de sala de aula;
Conteúdos:
- Apresentação da ação   (1h);
- Identificação de metodologias ativas propostas nos programas que exigem a utilização da tecnologia;
- Identificação de problemas e necessidades   (1h );
- Breve apresentação da tecnologia (1h);
- Realização, exploração e discussão das atividades enquadradas nos programas de Física e de Química A e Matemática A, nomeadamente as que recorrem às tecnologias mais recentes incluindo a utilização de sensores em ligação às máquinas gráficas ou computadores e a sua interligação com os programas (9h);
-  Apresentação dos trabalhos desenvolvidos. Avaliação (3h ).

 

Local Escola Secundária Marques de Castilho, em Águeda
Formadores: Ana Fraga Mota e Joaquim Pinto

Protocolos

          https://education.ti.com/pt/portugal/home